Tomaré como referencia un Centro Educativo de Educación Secundaria del centro urbano de Murcia, en España, este centro, es uno de los principales centros educativos con una gran tradición y años a sus espaldas. Acogiendo a alumnos de los barrios cercanos de una clase social media.
El centro pertenece a la red de Centros Públicos y por tanto la enseñanza en él es gratuita, y los profesores son funcionarios del estado, tanto de carrera como interinos.
Es importante mencionar que España se encuentra inmersa en una profunda y grave crisis económica, al igual que gran parte de Europa, algo que de forma inevitable afecta al marco de la educación, donde también se han producido recortes substanciales tanto a nivel de infraestructuras como a nivel docente.
Por otro lado, la educación en España se encuentra fuertemente politizada, de forma que los dos grandes partidos políticos utilizan la educación (y otros ámbitos públicos) como campo de batalla, de forma que lo que un gobierno aprueba, el siguiente lo modifica.
Así, nos encontramos ante un panorama desolador, donde la crisis económica está obligando (justa o injustamente) a recortes drásticos y dramáticos en la educación y por otro lado donde una Ley Educativa tiene fecha de caducidad antes de salir: la siguiente legislatura.
Si un gobierno aprueba una Ley en educación (buena o mala), el siguiente gobierno, unos cuatro años después, la cambia por otra (buena o mala), de forma que nos encontramos con situaciones tan bizarras como que un alumno empieza con tres años en Educación Infantil y salga de la educación obligatoria habiendo pasado por una media de tres o cuatro Leyes, reformas y demás.
Pero además, desde hace más de 20 años, el sistema educativo español no ha sufrido una revisión profunda, se cambia el envoltorio con cada Ley, pero no el contenido, de forma que hoy día encontramos muchos centros educativos con la misma metodología que al inicio de la Democracia Española, los cambios en este aspecto no han sido muy profundos.
En la siguiente entrada pasamos a las preguntas de esta primera actividad.
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